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（上课）


德国慕尼黑工业大学计算机专业学生莉莉因上课全程用德语；大一刚入学没有掌握大学学习方法；计算机相关课程难度较大等原因找到我们。创始人和莉莉及其妈妈沟通后，认为莉莉是一位有潜力值得辅导的学生，决定辅导莉莉。创始人亲自辅导其数学分析课程并告诉她正确的学习方法，对她进行心理辅导。阿里高级工程师贺老师给她辅导Java语言。莉莉及其家长非常认可我们。最终由我们继续辅导其群论与线性代数；形式语言与复杂性；数据结构与算法。莉莉所报五门课中有些非常冷门且教材课件均为德语，但我们依然能提供高质量的辅导。
创始人亲自辅导其数学分析课程。
我们为莉莉辅导形式语言与复杂性。

阿里高级工程师贺老师给她辅导Java语言。


我们为莉莉辅导数据结构与算法。

我们为莉莉辅导群论与线性代数。



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（报课）


很多学生希望报名参与我们的课程，我们会和他们耐心沟通，细心为他们定制合理的教学方案。
兰卡斯特金融与会计专业学生在我们这里学习多门课程：msci212(商业统计方法)，acf215(资产定价)，msci251(项目管理)，eco207(微观经济学)，acf213(管理会计)，acf380(基础银行学)，acf305(国际金融)。

马来西亚某大学音乐教育的博士希望我们辅导作业。冷门专业，高难度课程，我们依然能够胜任。

滑铁卢大学学生想考前突击电磁学，但根据之前上课情况，我们认为他基础非常好，不需要特意上课，只需要做题。

詹姆斯库克大学（新加坡）生物专业学生报名学习多门专业基础课。




已在我们这学习离散数学的学生推荐同学报课。

新西兰奥克兰大学学生报名数字信号处理。


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（出分&反馈）


我们很注重学生和家长对课程的反馈。会持续跟进学生的学习效果。
埃默里大学微积分课后反馈。

UCL(伦敦大学学院)预科学生数学课后反馈。
曼彻斯特大学数据结构课后反馈，发送回放链接。

伯明翰大学线性代数（右）课后反馈，发送回放链接。

南洋理工大学优化方法辅导后出分。

香港理工大学材料力学辅导后出分。

加州大学戴维斯分校统计学辅导后出分。

亚利桑那州大学微积分辅导后出分。

兰卡斯特金融与会计专业学生在我们这里学习多门课程：msci212(商业统计方法)，acf215(资产定价)，msci251(项目管理)，eco207(微观经济学)，acf213(管理会计)，acf380(基础银行学)，acf305(国际金融)。

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（交流、鼓励、指导）

我们认为授人与鱼不如授人以渔。积极的心态，正确的思想，高效的方法，健康的三观对学生的学习和成长帮助非常大。所以私下我们和家长学生的“商业味”没有那么浓，反而“人情味”很重。
与筑波大学(日本)学生家长沟通学生心理上的问题。

与伯明翰大学通信工程专业学生家长沟通职业规划以及如何激发学生动力等问题。

与IC(帝国理工大学)学生家长沟通孩子学习上畏难情绪的问题。

鼓励马德里理工大学(西班牙)的学生。

鼓励UCSD(加州大学圣地亚哥分校)的学生。

Let's think different, do different, be different!
"请给我们一次机会，让我们一起做世界的水手，游遍所有的港口！"